روان شناسی در تربیت به مطالعۀ جنبه های روان شناختی مسائل و فرآیندهای آموزش ـ پرورش اختصاص دارد و همۀ مسائل تربیتی روز، اعم از اصول، الگوها، نظریه ها، شیوه های تدریس، چگونگی موثر ساختن تدریس، فرایندهای موثر یادگیری و فرآیندهای اجتماعی ـ فرهنگی پیچیدۀ مدارس، را دربرمی گیرد. نویسنده در کتاب حاضر، ضمن بیان مفهوم روان شناسی و روان شناسی انسان، به بررسی مباحثی چون شناخت تربیت (آموزش و پرورش)، روان شناسی معلمی و معلم، شناخت یادگیرنده و یادگیری، تکنولوژی تربیت، روان شناسی ابزار یادگیری، روان شناسی آموزش یا تکنولوژی درسی، روان شناسی مدرسه، و تربیت معلم پرداخته است.