کتاب حاضر در رابطه با چگونگی تطبیق و سازگاری کودک با محیط آموزشگاه به رشته تحریر درآمده است. در کتاب اشاره می شود که روان شناسان سازگاری «خود» را در برابر محیط مورد توجه قرار داده اند و خصوصیاتی از شخصیت را بهنجار تلقی کرده اند که به «خود» کمک می کند تا «خود» را با جهان پیرامون «خود» سازگار سازد. مواردی مانند: مفهوم سازگاری، نقش خانواده در سازگاری اجتماعی کودکان، تأثیر گروه همسالان و آموزشگاه ها، سازگاری کودک با مدرسه در این کتاب مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.