کتاب حاضر که با موضوع آموزش و پرورش در حوزه فقه تألیف گردیده است، مجموعه ای از پرسش های فقهی تعلیم و تربیت است که از سوی مدیران مدارس و فعالان تربیتی مطرح است. مؤلف ضمن گردآوری این پرسش ها، به آن ها پاسخ داده و با دسته بندی موضوعی آن ها را در چهار بخش: تأسیس و اداره مدرسه و محیط تعلیم و تربت، مسائل مالی مدارس، محتوای آموزشی، و روش ها و فرایندهای تعلیم و تربیت ارائه کرده است.