پژوهش حاضر دربردارنده نظریه ها، روش ها و فنون برنامه ریزی آموزش وپرورش است. مطالب اثر در شش فصل تدوین شده است. فصل نخست مشتمل بر تعریف اصطلاحات و موضوعات اساسی مربوط به برنامه ریزی است. در فصل دوم شش نظریه اساسی در برنامه ریزی مطرح شده است. فصل سوم دربردارنده نظریه های اقتصادی و اجتماعی برنامه ریزی آموزشی است. در فصل چهارم، مفاهیم برنامه ریزی، به ویژه برنامه ریزی آموزشی مورد بازنگری قرارگرفته است. بحث و بررسی روش های گوناگون برنامه ریزی آموزشی و روش شناسی برنامه ریزی سازمانی، از دیگر مباحث مطرح در این پژوهش است.