جنبش تفکر در تدریس و تلاش برای بهبود آن از دغدغه‌های مربیان تربیتی، معلمان و … در جهان است. می‌توان گفت تدریس‌پژوهی یک رویکرد جدید برای رشد حرفه‌ای معلمان و بهبود روش‌های تدریس است که به معلم در هنر تدریس یاری می‌رساند. درس‌پژوهی معلم را به بازاندیشی در عمل آموزش از طراحی، برنامه‌ریزی درس، طرح درس، تدریس، گرفتن بازخورد، اصلاح فرایند تدریس وادار می‌کند. در کتاب حاضر درس‌پژوهی به عنوان روش بهسازی فرهنگ آموزش و تدریس مورد مطالعه قرار گرفته است.