نگارنده در کتاب حاضر در تلاش است با اتخاذ دیدگاهی انتقادی و در هشت فصل به پاسخگویی و تحلیل پرسش هایی از قبیل پرسش های بالا و واکاوی مسائل مختلف مرتبط با کاربرد تکنولوژی دیجیتال در تعلیم و تربیت بپردازد. در این راستا، به نقش تکنولوژی دیجیتال در جهانی شدن روزافزون تعلیم و تربیت و توسعه رویکردهای مفهومی و نظری برای تحلیل انتقادی رابطه تعلیم و تربیت، تکنولوژی و جهانی شدن و به ویژه جنبه های سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت پرداخته شده است. همچنین، در این کتاب ازیک طرف نقش سازمان های سیاسی و فراملی، شرکت های چندملیتی و شرکت های تجاری در این زمینه و انگیزه ها و مقاصد آن ها در مشارکت در کاربرد تکنولوژی در تعلیم و تربیت ، و از طرف دیگر سیاست گذاری های ملی مرتبط با این تکنولوژی ها و دستاوردهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی ملل مختلف و توصیف چگونگی استفاده از تکنولوژی در نظام های آموزشی کشورهای مختلف مورد تحلیل قرار گرفته است.