کتاب حاضر مشتمل بر توصیه ها و رهنمودهایی در زمینه انتخاب و به کارگیری انواع ابزار، نیز فعالیت ها و بازی به هنگام مشاوره با کودکان است . این مطالب در پنج بخش تدوین شده است .در بخش نخست به اهداف مشاوره با کودکان اشاره شده، مولف ویژگی های یک مشاور کودک را شرح داده است .بخش دوم به پیشینه تاریخ مشاوره با کودک و نظریه های معاصر مربوط به آن اختصاص یافته، در بخش سوم، مهارت های مشاوره با کودک ذیل این عناوین تشریح شده است” :مشاهده”، “گوش دادن فعال”، “کمک به کودک برای تعریف کردن قصه زندگی خود”، “مواجهه با مقاومت و انتقال”، “مواجهه با باورهای نامناسب و یا خود ویرانگر “و “تسهیل کردن فعالانه تغییر .” در بخش چهارم پس از معرفی وسایل و تجهیزات مربوط به بازی روش های بهره گیری از این وسایل و استفاده از آنها در تعلیم و تربیت کودکان آموزش داده می شود .بخش پایانی مشتمل بر مطالبی درباره روش های آموزش عزت نفس، مهارت های اجتماعی و رفتارهای حفاظتی است .