دانش آموزانی که به خاطر ناتوانی در خواندن زیر فشار روانی قرار دارند و یا با برچسب های مختلفی از جمله عقب ماندگی ذهنی و تنبلی مدرسه را رها کرده اند و یا به سختی ادامة تحصیل داده اند، در این میان عدم شناخت کافی مسأله از سوی خانواده ها و معلّمان بر پیچیدگی کار افزوده است. از این رو کتاب حاضر، حاوی راهکارهایی عملی جهت کمک به والدین و معلّمان در شناخت دانش آموزان نارساخوان است. فعّالیت های یادگیری کتاب در چارچوب های آموزشی قابل استفاده بوده و دارای ارزش کاربردی ـ ادراکی هستند. این مطالب در پنج فصل با مقدّمه های جداگانه تدوین شده است. عناوین این فصل ها عبارتند از: «اطّلاعاتی در مورد نارساخوانی»، «مهارت هایی برای کمک به خواندن زبان و نوشتن»، «فهرستی برای والدین»، «فهرست هایی برای معلّمان»، و «فهرست های مهم برای والدین و آموزگاران».