رویکردی قرآنی در زمینه ابعاد علمی تعلیم و تربیت و جنبه های کاربردی آن است. در این نوشتار سعی بر آن است تا تمامی اموری که منجر به سعادت انسان و نیز تقویت بعد دانایی او شده و آدمی را در جهت نیل به کمال وادار به حرکت و تلاش نماید، از منظری قرآنی مورد بحث و بررسی قرار گرفته و مبانی تربیت علمی از دیدگاه قرآن کریم استخراج شود. نویسنده بر ضرورت تصحیح دانسته ها و اعتقادات تأکید ورزیده و معتقد است که با تربیت علمی و استفاده از آموزه های وحیانی، دانسته های انسان و عقاید او تصحیح شده و معیار ارزش ها و ضدارزش ها در تربیت انسان مشخص می شود. وی اموری مانند: تحصیل معرفت و باور به توحید ربوبی و الوهی، تحصیل خودشناسی، تحصیل حکمت در زندگی، دریافت عناصر کامیابی و شناخت عوامل و موانع آن و تحصیل معرفت به سرای ظهور کامیابی و ناکامی را از بایسته های تربیت علمی خوانده و آیاتی از قرآن کریم را درا ین زمینه مورد شرح و بررسی قرار داده است. وی شیطان و سیاست ها و وسوسه های او را مهمترین مانع برای دستیابی سعادت عنوان نموده و گوش دل سپردن به نداهای رحمانی و نیز توجه به نعمت های معنوی را عامل سرعت گرفتن در نیل به سعادت عنوان کرده است.