مولف در این نوشتار ضمن مطالعه فرد در گروه، سعی دارد، ساز و کار تاثیرات گروه بر فرد را تحلیل نماید ;علاوه بر آن کاربرد یافته های حوزه روان شناسی اجتماعی را در نهاد آموزش و پرورش بررسی کند .کتاب حاضر طی ده فصل، براساس سرفصل درس های روان شناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت تدوین شده است .عنوان برخی مباحث کتاب به این شرح است :((موضوع روان شناسی اجتماعی و رابطه آن با سایر علوم رفتاری))، ((انگیزش و تفاوت های فردی دانش آموزان))، ((آثار اجتماعی انگیزه پیشرفت و نگرش های مربوط به آن))، ((روان شناسی اجتماعی در تعلیم و تربیت و نظریه نقش)) و ((روش های شناخت شخصیت خصوصی و شخصیت اجتماعی)) .در پایان هر فصل، خلاصه مبحث و پرسش های چهار گزینه ای به چاپ رسیده است .