تنوع فارسی آموزان خارجی، در کنار تفاوت‌های فردی آن‌ها و سایر عوامل تأثیرگذار در یادگیری زبان دوم، تربیت‌معلمان و مدرسان حرفه‌ای برای آموزش ساده، سریع، انگیزه‌بخش و مؤثر زبان فارسی را به یک ضرورت قطعی و غیرقابل اجتناب بدل ساخته است. برای آموزش صحیح اثربخش زبان فارسی تسلط کافی بر این زبان و آشنایی با روش‌ها و فنون تدریس آن لازم است اما کافی نیست.