سنجش و ارزیابی یادگیری دانش آموزان و دانشجویان، از وظایف اصلی معلمان است و کلاس درس یک موقعیت سنجش به حساب می آید. بهترین روش ارزیابی نیز، بررسی آزمون هایی است که معلمان به یادگیرندگان می دهند. کتاب حاضر در چهارده فصل تدوین و مفاهیم سنجش و اندازه گیری و آزمون به شیوه ای آسان معرفی شده است. نویسنده در فصل نخست به تعریف مفاهیم، واژه ها و اصطلاحات پرداخته و فصل هایی را به مقیاس های اندازه گیری، انواع آزمون های روانی و تربیتی و انواع ارزش یابی های آموزشی اختصاص داده است. هم چنین هدف های آموزشی را طبقه بندی کرده و انواع آزمون ها از جمله تشریحی، کوته پاسخ، عینی و چندگزینه ای را بررسی کرده است. نمره گذاری و ارزش یابی و کاربرد روش های آماری در تفسیر نمرات از دیگر موضوعات مطرح شده در این کتاب است. نویسنده در ابتدای هر فصل ضمن طرح مقدمه، هدف های دقیق آموزشی را بیان کرده و در پایان فصل خلاصه ای از مباحث و خودآزمایی مرتبطی را ارائه داده است.