مولف در کتاب حاضر، ابتدا سه مقوله ((هدف‌های آموزشی))، ((روش‌ها، مواد و وسایل آموزشی)) و ((ارزشیابی)) را بررسی کرده سپس فنون توسعه آموزشی را نشان داده و سرانجام با دو مثال کاربردی، طراحی آموزش را برای مقاطع ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و مدارس عالی تشریح کرده است.