این کتاب که با منظور استفادة دانشجویان رشتة علوم تربیتی در مقطع کارشناسی ارشد تدوین یافته در موضوع جنبه های اجتماعی برنامه ریزی درسی، نوشته شده است. از این رو در این کتاب نخست، به تشریح اندیشه های پیش تر مطرح شده دربارة برنامة درسی و همچنین مفهوم فرهنگ که نقش مهمی در فهم مخاطب نسبت به برنامة درسی دارد. پرداخته می شود. سپس هر یک از فرهنگ های برنامة درسی بر مبنای یک چهارچوب پژوهشی مورد بررسی قرار می گیرد. توضیح هر یک از این فرهنگ ها شامل: یک نقل قول که بخش بزرگی از جوهر دیدگاه برنامة درسی را معرفی می کند؛ تصویری از یک کلاس درس که در آن، نظریة مربوطه به اجرا گذاشته شده است؛ جمع بندی از اهداف آن نظریه، سوابق آن دیدگاه در نظام آموزش و پرورش کشورها به ویژه آمریکا، مفروض های این برنامة درسی دربارة دانش آموزان، معلمان و … می شود. در پایان نیز به تبیین تعلیم و تربیت مردم سالار و هدف آماده ساختن دانش آموزان برای درک و فهم فرصت های زیست در یک جامعة مردم سالار پرداخته می شود.