کتاب حاضر راهگشای نظام های آموزشی است که هدف آن ها غیرمتمرکز شدن و درگیر کردن بیشتر ذی نفعان در فرآیند برنامه درسی است. این اثر جزئیات تفصیلی را درباره مفاهیم اساسی برنامه درسی در قرن بیست و یکم بیان می کند. این کتاب با هدف کمک کردن به تمامی کسانی نوشته شده که در تصمیم گیری های برنامه درسی مشارکت می کنند. همچنین برای معلمانی مناسب خواهد بود که خواهان آشنایی با شیوه های طراحی و تدوین برنامه درسی برای کلاس های درسی خود هستند.