این کتاب به منظور تشریح و تبیین اهمیت و نحوه نظارت و راهنمایی آموزشی در خصوص فعالیت های تدریس و یادگیری تدوین شده است. مباحث کتاب ذیل شش فصل با این عناوین گردآمده است1 :ـ مفاهیم نظارت و راهنمایی آموزشی2 ;ـ حیطه و نوع عملکرد نظارت و راهنمایی آموزشی و نظارت و راهنمایی آموزشی در مدرسه3 ;ـ مسئولان نظارت و راهنمایی آموزشی، نقش ها، پست ها و مقام های سازمانی4 ;ـ وظایف راهنمای آموزشی5 ;ـ اصول و روش های نظارت و راهنمایی آموزشی6 ;ـ مولفه های اصلی نظارت و راهنمایی آموزشی و نظارت و راهنمایی آموزشی و آینده آموزش و پرورش .صفحات پایانی به ضمایم، منابع و ماخذ و واژه نامه اختصاص دارد .کتاب حاضر، یکی از منابع درسی دوره کارشناسی رشته علوم تربیتی به شمار می آید .دانشجویان علوم تربیتی، مدیران مدارس، آموزگاران، راهنمایان آموزشی از مخاطبان کتاب هستند.