کتاب حاضر با هدف تأمین یک منبع درسی جامع و مانع برای درس نظریه ها و روش های آموزش دوره فوق لیسانس و دکتری رشته روانشناسی تربیتی تألیف شده است. نویسنده تلاش کرده تا نظر و نگاه غالب و حاکم بر آموزش انسان را به نگاه علمی و نظریه محور بدل کند و نیمه پنهان و کم فروغ روانشناسی تربیتی را احیا و آشکار کند.