هدف از پژوهش حاضر ارتقای میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان در درس علوم تجربی با استفاده از انیمیشن در تدریس است. انجام این تحقیق می تواند در ترویج هرچه بیشتر استفاده از انیمیشن در فرایند یاددهی و یادگیری مؤثر واقع شود. از سوی دیگر اهمیت درس علوم تجربی در مدارس و نقش این درس در پایه گذاری علوم آزمایشی و مبتنی بر پژوهش و کسب تجربه، اهمیت این تحقیق را برجسته می سازد.