تمام معلمان و طراحان برنامه ی درسی علاوه بر سطح برنامه ای که در آن کار می کنند باید با اهداف و روندهای تعلیم و تربیت در تمام سطوح آشنا و قادر به تدریس در این سطوح و طراحی یک برنامه ی درسی باشند. نگارنده در کتاب حاضر برای افزایش دانش و صلاحیت های عملی معلمان انواع راهبردهای مورد نیاز در تمام سطوح را عرضه می کند. وی نخست به تعلیم و تربیت و اهداف آن در کودکی می پردازد و موضوعاتی چون آموزش و پرورش خردسالان، تاثیر آموزش بر آن ها، نحوه ی تشویق خردسالان به یادگیری، رشد اخلاقی کودکان و اصول آموزش و پرورش پیش دبستانی را مطرح می سازد. سپس به چگونگی تعلیم و تربیت در دوره ی نوجوانی، سطوح مختلف مدارس در این دوره، چگونگی برنامه ریزی و طراحی برنامه های تکاملی، و مشخصات دانش آموزان و اهداف و طرح های آموزشی در این دوره می پردازد. نگارنده در بخش دیگری از کتاب با عرضه ی گزارش ها و مطالعات موردی، طرح هایی را برای اصلاح دبیرستان ها، آموزش مخصوص فنی و حرفه ای، برنامه های درسی و فضاهای مدرسه و آموزش عالی در جوانی عرضه می کند.