کتاب حاضر، برای پاسخ گویی به این سؤال بسیار مهم نگاشته شده است که: «آیا هوش قابل تغییر است، آیا می توان با برنامه های آموزشی و مداخله ای هوش کودکان را افزایش داد؟» تلاش ها و اقدامات زیادی در جهت پاسخ گویی به این سؤال انجام شده است و طبق نظر مؤلف پیام اساسی این کتاب در یک جمله خلاصه می شود که محیط توانایی آن را دارد که روی توان بالقوه هوش تأثیر بگذارد، به ویژه مدارس و فرهنگ در این تأثیر نقش کلیدی دارند. شواهد پژوهشی اثربخش و معتبر زیادی در مورد احتمال افزایش واقعی هوش افراد، گروه ها و اجتماعی وجود دارد که در این کتاب بیان شده است.