کتاب حاضر نحوه بهترين استفاده از ديداري‌هاي تصويري، متن، گفتار، تکاليف و مثال‌ها در يادگيري الکترونيکي را ارائه داده است. همچنين راهکارها را در کلاس مجازي يا الکترونيکي نشان مي‌دهد و براي شرح راهکارها، يک ديسک فشرده از يک درس چندرسانه‌اي نمونه و غيره نمونه ضميمه است. اگر خواننده طراح، ايجادکننده و مصرف‌کننده يادگيري الکترونيکي باشد، مي‌تواند از راهکارهاي اين کتاب براي اطمينان از اينکه دوره مطابق با نيازمندي‌هاي روان‌شناسي يادگيري انسان است، استفاده کند.